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湘潭:“名班主任工作室”领跑德育
发布时间:2013年01月14日 16:14 浏览数:3947

 

“刘老师,我这里拍了10名同学,你能一一认出来不?”湖南湘潭湘钢二中的班主任刘泰一看,乖乖,每张照片都只是一个特写,眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴甚至头发、耳朵。

当了24年班主任、天天与学生“混”在一起的刘泰,能被这个难倒?一番名字报下来,10名进校才一个多月的学生,她没认错一个。

在湘潭,这样的“牛”班主任不在少数。

湘乡市一中语文教师陈佑军,坚持每个月为学生放一次电影、为每个学生过生日并送一本书、每周一次面批学生作业、每天组织学生搞一次文体活动,他担任班主任16年,几乎每个班都是学校最棒的。

刘亚川,和平小学年轻的语文教师,工作17年来一直当班主任。2008年接手一年级,她坚持每周给家长写一封信,现已写了50多封,共计十多万字,她的教育博客也写了300多篇。

这些“牛”老师,都是湘潭市名班主任工作室的成员。

工作室成立于2011年初,其前身是存在8年多的德育课题组。“班主任是教育最基层单位的‘生产队长’,德育能否落到实处,关键之一是抓班主任队伍建设。”市教育局局长廖贻仲介绍,入选工作室的条件非常严格。首批10人入选后,每月要在博客群发一篇德育文章或体会感悟;每年要有一次市区级讲座、一次全市性公开课;每人要带一名固定的“徒弟”,同时定点指导一个学校。连续两年考核优秀者,将成立以个人名字命名的“名班主任工作室”,市教育局给予相应的经费支持。

工作室成立后立刻着手研发编写中小学德育生活化系列教材《培养和谐大爱的心灵》,完善中小学地方德育教材,还组织了全市中小学德育优秀案例设计大赛。

湘潭市一中80后青年教师毛方吉,致力于打造班级文化,他所带的高中班,建立了“班级文化识别系统”,甚至还设立了“班币”。毛方吉还有一本厚册子,那是他们工作室的计划和设想。

“两年多来几乎没有一个完整的周末。”年轻教师杨水平说。他曾到农村校送教下乡,搞了15次讲座,还到大学与师范生们交流自己当班主任的幸福。

“名师”的引领效果明显,一批“候补名班主任”迅速成长:毛方吉、余利、江莉连续三年获得湖南省主题班会赛课与评课一等奖第一名,陈思璐、胡清等被评为“全国优秀少先队大队督导员”,肖玲等人的思想品德课荣获全国一等奖……。(来源:中国教育报  记者李伦娥  通讯员陈文静)



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